La enseñanza de la danza recreativa
La danza forma una parte vital e integral de la vida del ser humano. La enseñanza de la danza se divide en dos ramas, en primer lugar, está la enseñanza de la danza profesional en sus diferentes géneros, que se cursa en escuelas especializadas y cuyo objetivo consiste en dar una formación de calidad con sólidos principios técnicos que garanticen la cualificación profesional, para en un futuro desarrollar una carrera profesional. En segundo lugar, se encuentra la enseñanza de la danza recreativa dirigida a una población, de todas las edades, aficionada a la danza.
En esta
ocasión, este articulo se va a tratar de la enseñanza de la danza recreativa, que se lleva a
cabo en un contexto informal y no se centra en un género específico, sino que
el aprendizaje se da en y a través de la danza, en un nivel de ejecución de
aprendizajes básicos. Este tipo de danza no tiene muchas exigencias porque sus
fines tienen que ver con el esparcimiento y la recreación, y sus contenidos son
de carácter expresivo y comunicativo, además de promover el bienestar personal
y social.
En la
danza recreativa los estudiantes participan como bailarines, coreógrafos y
público, por lo que desarrollan su propio vocabulario de movimiento con el que
exploran formas de moverse individualmente y en colaboración. En las clases se
estudian los elementos de la danza para desarrollar una técnica expresiva que
lleve a la interpretación, la coreografía y la apreciación.
Los
maestros de danza recreativa seleccionan las técnicas que son apropiadas para
la adquisición de habilidades de movimiento fundamentales para la
interpretación y para hacer coreografía. Aunque existen diversos métodos para
enseñar la danza recreativa todos se basan en juegos creativos que implican
procesos como improvisar, explorar, seleccionar, crear, estructurar movimientos
para comunicar sus intenciones y actividades estructuradas.
En la
enseñanza de la danza recreativa se consideran elementos de la danza al cuerpo,
al espacio, al tiempo, a la energía y a las relaciones. En cada clase se
explora un elemento de la danza y los estudiantes aprenden a medida que usan
sus vocabularios para interpretar, coreografiar y apreciar las diferentes
formas de moverse que se han creado durante la clase. Es muy importante tener
en cuenta que en la danza recreativa el movimiento físico se utiliza de forma
no funcional, sino como expresión personal, porque este tipo de danza fomenta
las capacidades expresivas de los estudiantes, ¿Qué se hace en una clase de
danza recreativa?
El
aprendizaje es un proceso que nunca termina, la estructura de cada lección
varía, sin embargo, estos son elementos importantes que componen cada clase:
Calentamiento.
Consiste en ejercicios que fomentan una alineación adecuada y una buena
postura.
Exploración de un elemento de la danza. Los estudiantes exploran un elemento de la danza a través de juegos creativos. Como resultado, los estudiantes improvisan y crean secuencias dancísticas.
Creación.
A través del proceso creativo, los estudiantes manipulan los elementos creados
en la sección de exploración para componer una pequeña coreografía, individualmente
o en grupo.
Interpretación.
Los estudiantes comparten y bailan su coreografía ante sus compañeros,
desarrollan habilidades de interpretación, reflexionan y evalúan su propia
danza.
Apreciación.
Como público aprenden a centrar su atención en la obra presentada y a responder
de manera adecuada. Como intérprete a responder a la retroalimentación que le
dan sus compañeros acerca de su obra.
Relajación.
Consiste en ejercicios de enfriamiento y relajación.
En una
clase de danza recreativa el uso de una variedad de estilos musicales ayuda a
los estudiantes a desarrollar el sentido de la musicalidad en sus cuerpos. En
conclusión, por medio de la danza recreativa los estudiantes obtendrán una
comprensión básica de los elementos de la danza, se comunicarán a través del
cuerpo, discutirán y escucharán opiniones acerca de sus propias danzas y las de
otros. Crecerán como artistas y como personas.
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